2015 AHA ACLS Provider Manual - Spanish

SKU: 15-2315

This is the required Spanish-language student text for ACLS courses.

Regular Price US$38.50

Your Price US$30.80

Description

Description

  • Updated to reflect new science in the 2015 American Heart Association Guidelines for CPR and ECC
  • This course builds on the foundation of lifesaving basic life support (BLS) skills, emphasizing the importance of continuous, high-quality CPR. This advanced course highlights the importance of high-performance team dynamics and communication, systems of care, recognition and intervention of cardiopulmonary arrest, immediate post-cardiac arrest, acute dysrhythmia, stroke, and acute coronary syndromes.
  • Designed for healthcare professionals who either direct or participate in the management of cardiopulmonary arrest or other cardiovascular emergencies. This includes personnel in emergency response, emergency medicine, intensive care and critical care units such as physicians, nurses, and paramedics, as well as others who need an ACLS course completion card for job or other requirements
  •  Contains all of the information students need to know to successfully complete the instructor-led, classroom ACLS course. It is designed for use by a single student, and as a reference tool before, during, and after the course. Before the course, students should read complete the mandatory Precourse Self-Assessment module on the Student Website (www.heart.org/eccstudent), identify any gaps in knowledge, and remediate those gaps by studying the applicable content in the ACLS Provider Manual or other supplementary resources, including the Student Website. A passing score for the self-assessment is 70%, and students will need to bring their Precourse Self-Assessment certificate to class.
  • Includes one ACLS Pocket Reference Card Set.
  • ACLS Precourse Preparation Checklist Card will be available on ACLS Student Website and CPRverify.org.

 After successfully completing the ACLS course, students should be able to:

  • Apply the BLS, Primary, and Secondary Assessments sequence for a systematic evaluation of adult patients
  • Perform prompt, high-quality BLS, including prioritizing early chest compressions and integrating early automated external defibrillator (AED) use
  • Recognize and perform early management of respiratory arrest
  • Discuss early recognition and management of ACS and stroke, including appropriate disposition
  • Recognize and perform early management of bradyarrhythmias and tachyarrhythmias that may result in cardiac arrest or complicate resuscitation outcome
  • Recognize and perform early management of cardiac arrest until termination of resuscitation or transfer of care, including immediate post-cardiac arrest care
  • Model effective communication as a member or leader of a high-performance team
  • Evaluate resuscitative efforts during a cardiac arrest through continuous assessment of CPR quality, monitoring the patient’s physiologic response, and delivering real-time feedback to the team
  • Recognize the impact of team dynamics on overall team performance
  • Discuss how the use of a rapid response team or medical emergency team may improve patient outcomes
  • Define systems of care

Replaces #90-2307

Specifications

Specifications

  • 208 pages
  • ISBN: 978-1-61669-537-8

En Español

En Español

  • Actualizado de acuerdo con los nuevos lineamientos de la American Heart Association para RCP y ECC de 2015
  • Este curso se enfoca en las bases de salvamento y habilidades de Soporte Vital Básico (SVB), haciendo énfasis en la aplicación continua y de alto nivel de RCP. Este curso avanzado pone especial interés en la importancia de la comunicación clara y la dinámica de trabajo de equipos de alto desempeño en el reconocimiento, intervención y cuidado de paros respiratorios, atención inmediata posterior en caso de un ataque cardiaco, disritmia, accidentes cerebrovasculares y síndromes coronarios agudos.
  • Creado para profesionales de salud que participan o dirigen equipos de respuesta de emergencias cardiopulmonares o cardiovasculares, incluyendo personal de emergencia y cuidados intensivos como médicos, enfermeras, paramédicos y cualquier persona que requiera completar un curso en SVCA u otros para formar parte de un equipo médico.
  • El Manual para proveedores AHA SVCA en español contiene toda la información necesaria para que los estudiantes completen satisfactoriamente los cursos por computadora o presenciales. Diseñado para usarse por un sólo estudiante como fuente de referencia antes, durante y después del curso. Antes de tomar el curso, los estudiantes deberán leer el Manual para proveedores AHA SVCA en español, completar la auto evaluación previa en el sitio web para estudiantes (www.heart.org/eccstudent), identificar las áreas que requieran aprender o reforzar y estudiar el contenido relacionado en el manual para proveedores SVCA u otras fuentes complementarias incluyendo el sitio web para estudiantes. Para aprobar la auto evaluación, es necesario alcanzar una puntuación mínima del 70% y tendrán que presentar el certificado de la auto evaluación previa a clase.

Especificaciones:

  • Diseñado para ser usado por una sola persona y contiene la información necesaria antes, durante y después del curso. Con este manual los estudiantes recibirán acceso al sitio web donde podrán consultar materiales de referencia e información adicional que les ayudará a completar el curso satisfactoriamente. Incluye un par de tarjetas de referencia de bolsillo SVCA.
  • La tarjeta con lista de verificación previa estará disponible en el sitio de estudiantes SVCA y en CPRverify.org

Al finalizar el curso, los estudiantes podrán:

  • Aplicar secuencia de evaluaciones primarias y secundarias de SVB para la valoración sistemática de pacientes adultos
  • Practicar la aplicación de SVB preciso y eficaz, dando prioridad a las compresiones pectorales tempranas y el uso de desfibriladores automáticos
  • Reconocer y dar atención temprana a casos de paro respiratorio
  • Reconocer a tiempo los síntomas de síndromes coronarios agudos y derrames, para proporcionar atención temprana ncluyendo sus tendencias
  • Identificar y atender oportunamente bradiarritmias y taquiarritmias que pueden generar un ataque cardiaco o complicar los protocolos y resultados de reanimación
  • Detección y aplicación temprana de protocolos de cuidado de paros cardiacos hasta finalizar la reanimación o transferencia del paciente; esto incluye el cuidado inmediato posterior al paro cardiaco
  • Generar comunicación eficaz, ya sea como miembro o líder de equipos de alto desempeño
  • Evaluar la efectividad de los protocolos de reanimación durante un ataque cardiaco, mediante evaluaciones constantes de la aplicación de RCP, la observación constante de la respuesta fisiológica del paciente, además de la capacidad de informar al equipo oportunamente
  • Observar el impacto de la dinámica grupal en el desempeño del equipo
  • Analizar la manera en que aplicar protocolos de respuesta rápida o de equipos de emergencia pueden mejorar los resultados
  • Definir tratamiento y cuidado

208 páginas

ISBN: 978-1-61669-537-8

Sustituye a #90-2307

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